婴幼儿早期教育内容

0-3岁为前幼儿期。此期主要是吸收性心智起作用。宝宝会不自觉地去学习周围的东西，利用吸收性心智感受学习到很丰富的知识。此期主要是给孩子创造一个良好的环境，让宝宝有机会去碰撞周围的环境（包括生活环境和语言环境），良好的环境可以塑造儿童。

感知觉的训练

1.面部：取适量婴儿油或婴儿润肤液从前额中心用双手拇指向外推压，画出一个微笑状。然后按顺序眉头、眼窝、人中穴、下巴，用上述同方法划出微笑状。

2.胸部：舒畅呼吸循环。双手交叉循环。具体操作：双手放在两侧肋缘，右手向上滑向宝宝右肩，左手以同样的方法滑向左肩，这样循环往复5-6次。

3.手部：增强灵活反应，增加运动协调功能。将婴儿双手下垂，用手从上臂到手腕轻轻捏压，然后用手指轻轻按摩手腕。而后双手夹住小手臂上下擦滚，并轻拈宝宝小手。用拇指从手掌心按摩至手指。

4.腹部：腹部按摩促进婴儿的排泄功能，缓解便秘。顺时针按摩腹部。

5.腿部：增强灵活反应，增强运动协调功能。按摩婴儿的大腿、小腿、膝部、踝部轻轻挤捏，按摩脚踝及足部。然后双手夹住小腿上下擦滚，并轻拈坏不及小脚。再用拇指从足跟按摩至脚趾。

6.背部：舒缓背部肌肉。双手平放背部，从颈部向下按摩，然后用指尖轻轻按摩脊柱两边的肌肉，再从颈部向下迂回运动。

语言教育

儿童的心理发育存在敏感期。2月--8岁是语言发育的敏感期，其中1---3岁是语言发育敏感期的高峰。因此为孩子创造一个良好的语言环境十分重要。方法是多和宝宝以说话的方式交流，不论为宝宝做什么事情，都要一边做一边用轻柔、慢速、高音调的儿语和宝宝讲解。对孩子说话时一定要看着抱不动眼睛，面带笑容。同时每天对宝宝所能接触到的东西都要给他讲。长时间这样做给宝宝大脑的语言中枢良好刺激，促进语言中枢发育。

手眼协调要能力的训练

1.穿珠训练，用较硬的纸卷成筒，图上颜色然后剪成段，纸筒直径3-4厘米然后让宝宝用线穿。

2.钓鱼，可以买钓鱼的玩具。

3.这个年龄段的宝宝可以选择套筒、套娃、套盒等玩具。

音乐教育

宝宝出生一周左右就可以让宝宝听轻音乐。可以选择一些节奏欢快或优美舒缓的音乐，每天15分钟左右。乐感的形成对于大脑是一个非常好的刺激，可以同时促进听力和语言的发育。

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